成人在有关动机和注意力的实验任务上,几乎超过儿童。(Trainor & Sandra 1992)相比较于孩子学习的动力主要来源于父母压力,成人学乐器的动机就是因为“自己想学”。因此成人让儿童或者说儿童的家长羡慕嫉妒恨的,就是注意力和动力。花同样的时间,成人的学习效果要比儿童好得多。有的钢琴培训学校在课堂上,老师问:“这个音是什么,应该弹几拍?"学生应该回答这个问题,答案是“父母全权包办型”,看到孩子能把他们的沉默苦思冥想,焦虑。有时,即使父母不直接回答,孩子也会给他们帮助。孩子们通常在家里练习,这些问题都是父母告诉的答案,没有思考和努力。家长在孩子的钢琴弹奏过程中过多,会使孩子养成依赖性,不愿意主动学习,所以效率也大大降低。
首先,拨弦的方式使其音量、音色难以变化,且不可克服在拨动弦时产生拨动噪音。又由于拨片在琴弦上停留的时间不可能如击弦弦槌在琴弦停留的时音那样短促(0.3秒),所以琴弦不能充分振动,声音较弱而短促。这些缺点决定了它音乐表现力的不足。但其纤细而韵味十足的音色自有其独特之处,在古代的宫廷室内乐为代表的音乐形式盛行时,这种独具特色的音质有着无可替代的功能,其能在音乐历史舞台中风光300来年就证明了这一点。
有的钢琴培训学校在课堂上,老师问:“这个音是什么,应该弹几拍?"学生应该回答这个问题,答案是“父母全权包办型”,看到孩子能把他们的沉默苦思冥想,焦虑。有时,即使父母不直接回答,孩子也会给他们帮助。孩子们通常在家里练习,这些问题都是父母告诉的答案,没有思考和努力。家长在孩子的钢琴弹奏过程中过多,会使孩子养成依赖性,不愿意主动学习,所以效率也大大降低。
琴行提醒把钢琴硬化在地板上,放在每一轮的水平上必须完全地面。同时,钢琴要远离暖气片并加热,以免损伤钢琴的内外部成分,造成音准和音准的下降。同时避免辐射和热空气对钢琴的损伤。为了更完美的声音我们通常听到的钢琴乐声是通过两种路径传到我们耳朵里的。一是从钢琴发出的声音,即直接进入耳朵的声音,另一种是房间的墙壁、天花板、家具等反射过程中进入耳朵的声音。为了避免声音或声音太大,所有的房间都集中在一个情况下,甚至可以听到整个房间的音乐,请放置在钢琴的位置更努力,如使用家具,使声音在各个方向反射没有规则。